Tanto las maestras como el centro educativo, debemos dar a conocer a los padres la importancia que tienen para todos las reuniones colectivas. Hay que decidir con qué periodicidad se harán estos encuentros, de forma que no estemos mucho tiempo sin comuniarnos, pero al mismo tiempo no agobiemos a los padres que deben conciliar la vida laboral con la familia. Una reunión cada 2 meses, o 3 reuniones repartidas en el curso escolar , pueden ser buenas opciones.
También se debe elegir qué tipo de reuniones se llevarán a cabo, si tratará un tema específico de la etapa, o si sólo será para hacer una evaluación conjunta del grupo en esemomento determinado.
Alguna vez, pedíamos a los padres que eligieran temas según sus preferencias para tratar en la siguiente reunión.
Casi siempre comenzabamos la runión con algún juego integrador, el cual, favorecía el conocimiento entre los padres, los que,al relajarse divertidos, se sentían con mayor confianza, seguridad, y el encuentro daba un giro hacia "el buen rollito" o "buena onda".
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