http://www.refuxio.org/
Refugio de animales, Bando, Santiago de Compostela. Un lugar donde trabajan voluntarios que quieren a los animales y hacen todo lo que pueden para darles cariño y una buena vida.
lunes, 25 de abril de 2011
Niños y mascotas 6
Una muy buena idea a la hora de querer una mascota es adoptar.
Existen varios sitios dónde ir a buscar un perro o gato. Normalmente tiene la ventaja de que lo dan vacunado, desparasitado, castrado y con chip. Además se pueden encontrar cachorros, o adultos, por lo que nos evitamos el hecho de los primeros aprendizajes.
Por otra parte, fomentamos en nuestros hijos la solidaridad con aquellos animales que fueron abandonados, perdidos o simplemente que habiendo nacido en una casa donde no pueden tenerlos a todos, no tienen la suerte de tener un dueño que les dé cariño y compañía.
En general, y ahora hablo de perros, aquellos que son recogidos en un refugio por ejemplo, son animales super agradecidos, leales, como si nos quisieran hacer notar que de alguna manera les salvamos la vida.
Durante mi vida he tenido varias mascotas y mis hijos siempre las tuvieron. Pero el día que adoptamos una perra de entre 2 y 3 años en un refugio, fue el comienzo de una experiencia maravillosa.
Contáctame: marcelamorono@hotmail.com
Niños y mascotas 5
Es mucho más cómodo tener mascotas cuando se vive en una casa, con patio, o algún lugar para que puedan estar al aire libre. Pero también, aunque es un reto, se pueden tener mascotas en un piso.
Tal vez nos den más trabajo, sin embargo los aprendizajes y las satisfacciones para nuestros hijos son mayores.
Yo vivo en un piso y tenemos una gata, una perra y un canario. Alguna vez tuvimos un hamster, y una tortuga de agua. Todos convivimos en armonía y los momentos de alegría, afecto y relax que nos dan las mascotas no nos las dan otras situaciones.
Nos turnamos para sacar a la perra, hay tareas que corresponden a una o dos personas, y otras a todos, y mi hijo aprende día a día a ocuparse de las necesidades de los animales.
El trabajo que nos dan, a veces nos agobia, porque hay que limpiar más ( por los pelos, por la arena de la gata, o las plumas del canario), pero el cariño que ellos nos brindan es único porque es diferente a cualquier otro que nos puedan brindar.
Los niños que viven en pisos, tal vez sean los que más necesiten de mascotas, ya que no están tan en contacto con otras formas de la naturaleza.
Merece la pena comprometerse.
Contáctame: marcelamorono@hotmail.com
Tal vez nos den más trabajo, sin embargo los aprendizajes y las satisfacciones para nuestros hijos son mayores.
Yo vivo en un piso y tenemos una gata, una perra y un canario. Alguna vez tuvimos un hamster, y una tortuga de agua. Todos convivimos en armonía y los momentos de alegría, afecto y relax que nos dan las mascotas no nos las dan otras situaciones.
Nos turnamos para sacar a la perra, hay tareas que corresponden a una o dos personas, y otras a todos, y mi hijo aprende día a día a ocuparse de las necesidades de los animales.
El trabajo que nos dan, a veces nos agobia, porque hay que limpiar más ( por los pelos, por la arena de la gata, o las plumas del canario), pero el cariño que ellos nos brindan es único porque es diferente a cualquier otro que nos puedan brindar.
Los niños que viven en pisos, tal vez sean los que más necesiten de mascotas, ya que no están tan en contacto con otras formas de la naturaleza.
Merece la pena comprometerse.
Contáctame: marcelamorono@hotmail.com
miércoles, 20 de abril de 2011
Niños y mascotas 4
Recuerdo muy bien cuando en el jardín donde trabajé, tuvimos animales en una pequeña granja. Yo me hacía cargo del taller de ciencias, y de la granja.
Teníamos peces , gallinas, gallo, conejos, faisanes y un pato.
Una vez tuvimos un conejo negro muy bonito al que los chicos no tardaron en llamarle Bombón. Durante la hora del taller, traíamos la jaula, soltábamos a Bombón y todos lo acariciaban, jugaban con él, lo alimentaban, y lo respetaban. La expresión de las caras de los chicos era increíble, reflejo de lo que interiormente sentían, algunos más temerosos, otros valientes, otros sumamente fascinados, pero todos felices y relajados.
Con los peces pasaba algo similar. Entre los integrantes de un grupo pequeño, cambiaban el agua, lavaban las piedras y adornos, y los alimentaban. En vacaciones alguno se llevaba la pecera a su casa para cuidarlos.
Otra experiencia curiosa fue con el pato, al construir un estanque con piedras, y tierra, llevar el agua, ver jugar al pato, arrojarle comida, salir corriendo, reírnos .
Se entiende que todo ésto da mucho trabajo, pero los aprendizajes surgidos a partir de estas vivencias no se hubieran conseguido sin ellas, y, lo más importante , los buenos momentos que esos chicos vivieron con esos animales bien vale la pena aquel trabajo.
Contáctame: marcelamorono@hotmail.com
Teníamos peces , gallinas, gallo, conejos, faisanes y un pato.
Una vez tuvimos un conejo negro muy bonito al que los chicos no tardaron en llamarle Bombón. Durante la hora del taller, traíamos la jaula, soltábamos a Bombón y todos lo acariciaban, jugaban con él, lo alimentaban, y lo respetaban. La expresión de las caras de los chicos era increíble, reflejo de lo que interiormente sentían, algunos más temerosos, otros valientes, otros sumamente fascinados, pero todos felices y relajados.
Con los peces pasaba algo similar. Entre los integrantes de un grupo pequeño, cambiaban el agua, lavaban las piedras y adornos, y los alimentaban. En vacaciones alguno se llevaba la pecera a su casa para cuidarlos.
Otra experiencia curiosa fue con el pato, al construir un estanque con piedras, y tierra, llevar el agua, ver jugar al pato, arrojarle comida, salir corriendo, reírnos .
Se entiende que todo ésto da mucho trabajo, pero los aprendizajes surgidos a partir de estas vivencias no se hubieran conseguido sin ellas, y, lo más importante , los buenos momentos que esos chicos vivieron con esos animales bien vale la pena aquel trabajo.
Contáctame: marcelamorono@hotmail.com
miércoles, 13 de abril de 2011
Los niños y las mascotas 3
Te invito a participar:
Cuéntanos alguna experiencia relacionada con el tema de la relación con las mascotas, anécdotas propias o de algún familiar o alumno. Nos va a gustar compartirla en este blog.
Contáctame:marcelamorono@hotmail.com
Cuéntanos alguna experiencia relacionada con el tema de la relación con las mascotas, anécdotas propias o de algún familiar o alumno. Nos va a gustar compartirla en este blog.
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Los niños y las mascotas 2
Investigaciones de los biólogos Miho Nagasawa y Takefumi Kikusui de la universidad de Azuba de Japón, sostienen que "al jugar con sus mascotas las personas sufren en su interior un estallido de una hormona asociada con el instinto maternal, el enamoramiento y el placer. Se trata de la oxitocina, conocida también como "la droga del amor", que disminuye el estrés, combate la depresión e influye en la construcción de la confianza entre las personas".
"Esto podría explicar por qué el jugar con perros puede levantar el humor e incluso mejorar síntomas de ansiedad y depresión", dice Kikusui.
Contáctame:marcelamorono@hotmail.com
"Esto podría explicar por qué el jugar con perros puede levantar el humor e incluso mejorar síntomas de ansiedad y depresión", dice Kikusui.
Contáctame:marcelamorono@hotmail.com
Los niños y las mascotas
Casi todos sabemos que es bueno que los chicos tengan una mascota. Aunque unos pocos crean que las mascotas son como juguetes para los niños, lo cierto es que no es así. Y la importancia de la relación entre ellos va más allá de unos simples compañeros de juegos.
Lo cierto es que muchas investigaciones en distintos lugares y en situaciones distintas, aclaran muchos puntos que todavía hoy también mucha gente no sabe. Del hecho de tener una mascota en casa, se desprende la necesidad de extremar las condiciones de higiene, por lo tanto hay nuevos aprendizajes al respecto, como por ejemplo lavarse las manos , cepillar los pelos, juntar las heces, o lavar los recipientes que los niños están capacitados para hacer. Del mismo modo conocer las necesidades del nuevo integrante de la familia, porque eso es una mascota, implica saber qué le conviene, y qué no, para protegerlo de enfermedades, y al mismo tiempo proteger a la familia. Todo esto deviene en desarrollar el sentido de la responsabilidad, y sólo con el cuidado de su mascota.
Junto con la responsabilidad, y la capacidad de ocuparse de estas tareas, se crea un mayor sentimiento de autoestima,e independencia.
A su vez, ocuparse de un animal, significa conocerlo, sentir empatía y compasión por él, ademas de compartir juegos y paseos, desarrollar el respeto hacia otras formas de vida, lo que concluye en crecimiento personal y madurez.
Para finalizar, los niños que pueden compartir su vida de este modo con una mascota, se los puede notar más felices, sociables, y con menos stress.
Contáctame: marcelamorono@hotmail.com
Lo cierto es que muchas investigaciones en distintos lugares y en situaciones distintas, aclaran muchos puntos que todavía hoy también mucha gente no sabe. Del hecho de tener una mascota en casa, se desprende la necesidad de extremar las condiciones de higiene, por lo tanto hay nuevos aprendizajes al respecto, como por ejemplo lavarse las manos , cepillar los pelos, juntar las heces, o lavar los recipientes que los niños están capacitados para hacer. Del mismo modo conocer las necesidades del nuevo integrante de la familia, porque eso es una mascota, implica saber qué le conviene, y qué no, para protegerlo de enfermedades, y al mismo tiempo proteger a la familia. Todo esto deviene en desarrollar el sentido de la responsabilidad, y sólo con el cuidado de su mascota.
Junto con la responsabilidad, y la capacidad de ocuparse de estas tareas, se crea un mayor sentimiento de autoestima,e independencia.
A su vez, ocuparse de un animal, significa conocerlo, sentir empatía y compasión por él, ademas de compartir juegos y paseos, desarrollar el respeto hacia otras formas de vida, lo que concluye en crecimiento personal y madurez.
Para finalizar, los niños que pueden compartir su vida de este modo con una mascota, se los puede notar más felices, sociables, y con menos stress.
Contáctame: marcelamorono@hotmail.com
viernes, 28 de agosto de 2009
Gripe A : vacunas, prevencion
En España, la vacuna contra el H1N1 no estará hasta finales de Octubre o principios de Noviembre, dijo la Ministra de Sanidad,Trinidad Jiménez. Es decir que comenzarán las vacunaciones un mes más tarde del inicio del período en que los expertos calculan se producirá el primer auge de contagio.
No hay que alarmarse. La tasa de mortalidad es baja.Se recomienda extremar la prevención.
España dispone de vacunas para el 40% de su población, para los gupos de riesgo.
Por su parte la OMS recomienda:
·No llevarse las manos a la cara, ojos, nariz y boca, y lavarse las manos mas de 10 veces al día.
Cuando una persona estornuda o tose, el virus puede quedar en las superficies como manijas, papel, dinero, documentos, puertas, siempre y cuando haya humedad. Ya que no se puede esterilizar el ambiente se recomienda extremar la higiene de manos.
·Cuando se tose o estornuda, no poner la palma de la mano en la boca sino la parte contraria para evitar contagiar a otros, o mejor, hacerlo sobre un pañuelo descartable y tirarlo inmediatamente.
·El factor mas importante para que se fije el virus es la humedad, la mucosa de la nariz, boca y ojos.
En una superficie lisa, el virus puede vivir hasta 10 horas.
·El período de incubación es de 5 a 7 días y los síntomas aparecen de inmediato.
·La higiene del hogar, trabajo y utensilios, y no acudir a lugares públicos es lo que ayuda a evitar contagios.
·Al virus lo mata el sol, el jabón, los antivirales y el gel de alcohol o alcohol.
Contactame: marcelamorono@hotmail.com
No hay que alarmarse. La tasa de mortalidad es baja.Se recomienda extremar la prevención.
España dispone de vacunas para el 40% de su población, para los gupos de riesgo.
Por su parte la OMS recomienda:
·No llevarse las manos a la cara, ojos, nariz y boca, y lavarse las manos mas de 10 veces al día.
Cuando una persona estornuda o tose, el virus puede quedar en las superficies como manijas, papel, dinero, documentos, puertas, siempre y cuando haya humedad. Ya que no se puede esterilizar el ambiente se recomienda extremar la higiene de manos.
·Cuando se tose o estornuda, no poner la palma de la mano en la boca sino la parte contraria para evitar contagiar a otros, o mejor, hacerlo sobre un pañuelo descartable y tirarlo inmediatamente.
·El factor mas importante para que se fije el virus es la humedad, la mucosa de la nariz, boca y ojos.
En una superficie lisa, el virus puede vivir hasta 10 horas.
·El período de incubación es de 5 a 7 días y los síntomas aparecen de inmediato.
·La higiene del hogar, trabajo y utensilios, y no acudir a lugares públicos es lo que ayuda a evitar contagios.
·Al virus lo mata el sol, el jabón, los antivirales y el gel de alcohol o alcohol.
Contactame: marcelamorono@hotmail.com
Gripe A
En España está a punto de comenzar un nuevo período escolar. Y junto con él,una serie de medidas para prevenir y estar atentos a los contagios de gripe A. Sabemos que como todas las "plagas", se potencia el contagio en las aglomeraciones de gente, de modo que aprendamos a actuar en consecuencia.
En las escuelas infantiles es complicado el tema de la prevencion por toma de conciencia, debido a la edad de los niños, y queda en nuestras manos ayudar para que el virus se propague lo menos posible.
Se dice que la mejor prevencion es la higiene y los hábitos de higiene, de modo que habrá que reforzar estas rutinas. A los mas mayorcitos, creo que se puede explicar perfectamente el problema, para fomentar la toma de conciencia de esta necesidad.
Aún así, las docentes debemos estar atentas y no dejar todo en manos del personal de limpieza, colaborando nosotras tambien en el mantenimiento de la limpieza durante la jornada escolar. No estaría demás tener a mano en cada sala, un frasco de alcohol o gel de alcohol, que ya se sabe que mata al virus de la gripeA, para pasarse por las manos o sitios si tenemos dudas, o bien para pasarle a los niños en sus manos.
Tambien toallas y pañuelos descartables.
Pensar en llevar a los niños a lavarse las manos más veces de las habituales, se me ocurre, cuando llegan de la calle, del autobús, cuando entran luego del parque, antes de comer o despues del baño, por supuesto.
La prevencion nunca está demás. Y así nos cuidamos todos.
Contactame: marcelamorono@hotmail.com
En las escuelas infantiles es complicado el tema de la prevencion por toma de conciencia, debido a la edad de los niños, y queda en nuestras manos ayudar para que el virus se propague lo menos posible.
Se dice que la mejor prevencion es la higiene y los hábitos de higiene, de modo que habrá que reforzar estas rutinas. A los mas mayorcitos, creo que se puede explicar perfectamente el problema, para fomentar la toma de conciencia de esta necesidad.
Aún así, las docentes debemos estar atentas y no dejar todo en manos del personal de limpieza, colaborando nosotras tambien en el mantenimiento de la limpieza durante la jornada escolar. No estaría demás tener a mano en cada sala, un frasco de alcohol o gel de alcohol, que ya se sabe que mata al virus de la gripeA, para pasarse por las manos o sitios si tenemos dudas, o bien para pasarle a los niños en sus manos.
Tambien toallas y pañuelos descartables.
Pensar en llevar a los niños a lavarse las manos más veces de las habituales, se me ocurre, cuando llegan de la calle, del autobús, cuando entran luego del parque, antes de comer o despues del baño, por supuesto.
La prevencion nunca está demás. Y así nos cuidamos todos.
Contactame: marcelamorono@hotmail.com
domingo, 2 de agosto de 2009
Derechos de los niños
* Derecho a la educación
* Derecho a la vida
* Derecho a una familia
* Derecho a la atención de salud preferente
* Derecho a ser escuchados
* Derecho a tener un nombre y una nacionalidad
* Derecho a ser alimentados
* Derecho de asociación y derecho a integrarse, a formar parte activa de la sociedad en la que viven
* Derecho a no ser discriminado ni maltratado
* Derecho a la recreación
-Un niño tiene el derecho a ser feliz y a recibir amor -Un niño tiene derecho a ser comprendido por sus padres -Los niños tienen derecho a la protección durante los conflictos armados. -Todos los niños tienen derecho a la libertad de conciencia. -Los Niños Tienen Derecho A La Protección Contra El Trabajo Infantil -Los niños tienen derecho a la información adecuada. -Los niños tienen derecho a conocer y disfrutar de nuestra cultura. -Los niños tienen derecho a la protección contra todas las formas de explotación y abuso sexual.
Fuente: Wikipedia
Contactame: marcelamorono@hotmail.com
* Derecho a la vida
* Derecho a una familia
* Derecho a la atención de salud preferente
* Derecho a ser escuchados
* Derecho a tener un nombre y una nacionalidad
* Derecho a ser alimentados
* Derecho de asociación y derecho a integrarse, a formar parte activa de la sociedad en la que viven
* Derecho a no ser discriminado ni maltratado
* Derecho a la recreación
-Un niño tiene el derecho a ser feliz y a recibir amor -Un niño tiene derecho a ser comprendido por sus padres -Los niños tienen derecho a la protección durante los conflictos armados. -Todos los niños tienen derecho a la libertad de conciencia. -Los Niños Tienen Derecho A La Protección Contra El Trabajo Infantil -Los niños tienen derecho a la información adecuada. -Los niños tienen derecho a conocer y disfrutar de nuestra cultura. -Los niños tienen derecho a la protección contra todas las formas de explotación y abuso sexual.
Fuente: Wikipedia
Contactame: marcelamorono@hotmail.com
Día del niño en Argentina.
Estamos próximos a festejar el Día del niño. Pensamos en ellos y les compramos regalos, los llevamos a pasear, los homenajeamos durante todo el día. Y está bien. Ellos se lo pasan genial.
Qué bueno sería que todos los adultos nos acordáramos de los niños más allá de una fecha específica. Que tuviéramos en cuenta tantas necesidades que tienen durante su crecimiento y que son indispensables para su desarrollo integral, tanto afectivo, como social y cognitivo.
Ellos son nuestro futuro, son el futuro de la humanidad.
Elevemos nuestro deseo de que en tantos lugares del mundo, se acabe el sufrimiento infantil. Que todos puedan comer, educarse,crecer en familia y en paz.
A continuación publicaré los Derechos de los niños, Siempre está bien tenerlos en cuenta.
Mi beso grande a todos los chicos argentinos en su día, y a todos los niños del mundo.
Contactame: marcelamorono@hotmail.com
Qué bueno sería que todos los adultos nos acordáramos de los niños más allá de una fecha específica. Que tuviéramos en cuenta tantas necesidades que tienen durante su crecimiento y que son indispensables para su desarrollo integral, tanto afectivo, como social y cognitivo.
Ellos son nuestro futuro, son el futuro de la humanidad.
Elevemos nuestro deseo de que en tantos lugares del mundo, se acabe el sufrimiento infantil. Que todos puedan comer, educarse,crecer en familia y en paz.
A continuación publicaré los Derechos de los niños, Siempre está bien tenerlos en cuenta.
Mi beso grande a todos los chicos argentinos en su día, y a todos los niños del mundo.
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jueves, 16 de julio de 2009
miércoles, 15 de julio de 2009
El agua como prevención de la obesidad.
La doctora Kersting del Centro de investigación en Nutrición infantil de Dortmund (Alemania), llevó a cabo un estudio con el objetivo de comprobar si el hecho de promover el consumo de agua entre los más jóvenes repercutía sobre su peso.
Seleccionaron 32 centros de educación primaria y en 17 de ellos instalaron bebederos de agua, los chicos recibieron charlas informativas acerca de la importancia de la hidratación, y los docentes acompañaron a los alumnos bebiendo ellos también y cargando sus botellas en los bebederos.
Este trabajo incluyó 2950 niñ@s, 1641 tuvieron acceso a los bebederos, y 1309 no.
Los resultados indican que el riesgo de sobrepeso se redujo un 31% entr aquellos de los bebederos, incrementándose entre ellos el consumo de 1 vaso de agua por día.
En su conlusión los autores destacan la sencillez de la intervención con resultados eficaces sobre la obesidad infantil.
No me parece una medida imposible de realizar, nosotras como educadoras infantiles, promover el consumo de agua en el centro, bebiendo nosotras también, dando ejemplo.
Contactame: marcelamorono@hotmail.com
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